为推进卓越教师培养计划落地，明确 24 级音乐学（师范）专业卓越班培养方向，11 月 5 日，台州学院艺术与设计学院音乐系举办 24 级卓越班培养计划宣讲动员会。音乐系副主任赵子元老师、24 级卓越班班主任陈浏行博士出席，24 级音乐学（师范）专业学生全员参与。
活动现场
会上，赵子元老师以 “培养新时代复合型卓越中学音乐教师” 为核心，系统解读卓越教师培养实施方案。他指出，卓越班以 “立足台州、面向浙江” 为定位，旨在培育师德高尚、实践能力突出、具备终身学习能力的音乐教育人才。在培养特色方面，重点介绍 “实践 +” 课程体系与 “双工坊” 协同育人两大核心模式：“实践 +” 体系将音乐舞台实践、校外教学实践等贯穿四年，实现从 “优秀学生” 到 “卓越教师” 的角色转变；“双工坊” 则通过 “教学实践工坊” 与 “理论研究工坊” 分工协作，前者聚焦 4-6 学期 “三习” 教学技能强化，后者侧重 7-8 学期毕业论文与科研能力培养。针对具体举措，赵子元老师围绕七大创新行动做了展开说明。随后，陈浏行博士作为 24 级卓越班班主任进行动员讲话。他鼓励同学们把握卓越班资源优势，积极参与 “拜师学艺”“师范生技能竞赛培训” 等工坊活动，在实践中夯实教学能力与科研素养，为未来职业发展奠定基础。互动环节中，师生围绕选拔流程、课程安排、校外实践机会等问题深入交流，赵子元老师逐一答疑，现场氛围热烈。
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此次宣讲动员会不仅清晰呈现了卓越班培养路径，更激发了学生的参与热情。未来，艺术与设计学院音乐系将以卓越班为抓手，持续优化培养方案，为区域基础教育输送更多高素质音乐教育人才。
